{"id":323,"date":"2018-01-23T13:41:38","date_gmt":"2018-01-23T13:41:38","guid":{"rendered":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/?p=323"},"modified":"2018-02-23T10:26:51","modified_gmt":"2018-02-23T10:26:51","slug":"marvinsketch-lukion-kemian-opetuksen-onni-vai-onnettomuus-osa-3-marvinsketch-ja-reaktioyhtalot-ke3-kurssi","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/?p=323","title":{"rendered":"MarvinSketch \u2013 lukion kemian opetuksen onni vai onnettomuus \u2013 OSA 3: MarvinSketch ja reaktioyht\u00e4l\u00f6t (KE3-kurssi)"},"content":{"rendered":"<h3>Mit\u00e4 uusi LOPS sanoo?<\/h3>\n<p>Uuden opetussuunnitelman my\u00f6t\u00e4 reaktioita k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n laajasti KE3 &#8211; Reaktiot ja energia -kurssilla. \u201dKurssin tavoitteena on, ett\u00e4 opiskelija (1) osaa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ja soveltaa reaktioihin liittyvi\u00e4 k\u00e4sitteit\u00e4 jokap\u00e4iv\u00e4isen el\u00e4m\u00e4n, ymp\u00e4rist\u00f6n, yhteiskunnan ja teknologian ilmi\u00f6iss\u00e4, (2) osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja k\u00e4ytt\u00e4en reaktioihin liittyvi\u00e4 ilmi\u00f6it\u00e4 ja (3) ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 aineen ja energian h\u00e4vi\u00e4m\u00e4tt\u00f6myyden merkityksen kemiassa.\u201d (LOPS15).<\/p>\n<p>Kurssin keskeisiksi sis\u00e4ll\u00f6iksi on listattu:<\/p>\n<ul>\n<li>kemian merkitys energiaratkaisujen ja ymp\u00e4rist\u00f6n kannalta<\/li>\n<li><strong>kemiallisen reaktion symbolinen ilmaisu<\/strong> ja tasapainottaminen<\/li>\n<li><strong>ep\u00e4orgaanisten ja orgaanisten yhdisteiden reaktioita<\/strong> sek\u00e4 niiden sovelluksia<\/li>\n<li>aineen h\u00e4vi\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys kemiallisessa reaktiossa ja sen yksinkertainen laskennallinen k\u00e4sittely<\/li>\n<li>energian h\u00e4vi\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys kemiallisessa reaktiossa, sidosenergia ja Hessin laki<\/li>\n<li>kaasujen ominaisuudet ja yleinen tilanyht\u00e4l\u00f6<\/li>\n<li>reaktioiden tutkiminen kokeellisesti, titraus analyysimenetelm\u00e4n\u00e4, tutkimustulosten k\u00e4sitteleminen, tulkitseminen ja esitt\u00e4minen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Reaktioyht\u00e4l\u00f6iden kirjoittaminen &#8211; erityisesti orgaanisen kemian molekyylien &#8211; on tuottanut oman tuskan. Kuten aiemmassa kappaleessa mainitsin, MarvinSketch mahdollistaa oikeiden rakennekaavojen (lue viivakaavojen) tuottamisen ja useamman yhdelle n\u00e4yt\u00f6lle. My\u00f6s reaktioyht\u00e4l\u00f6n tekeminen on optimoitu: piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 reaktionuolen saat automaattisesti kahden edell\u00e4 mainitun molekyylin (l\u00e4ht\u00f6aineet) v\u00e4liin plus-merkin.<\/p>\n<h3>Reaktioyht\u00e4l\u00f6iden kirjoittaminen (piirt\u00e4minen) MarvinSketchill\u00e4<\/h3>\n<p>Tietokoneavusteisesti reaktioyht\u00e4l\u00f6iden kirjoittaminen tulee mielekk\u00e4\u00e4ksi, kun rakenteet ovat isompia ja kopioimalla aiemmin tehtyj\u00e4 molekyylej\u00e4 saa t\u00e4sm\u00e4lleen oikeat rakenteet jatkossa k\u00e4sittelyyn. Perusrungon rakentamisen j\u00e4lkeen on helppoa lis\u00e4t\u00e4 elementtej\u00e4, esim. katalyyttej\u00e4, reaktiomekanismiin liittyvi\u00e4 nuolia jne. Seuraavassa pari esimerkki\u00e4.<\/p>\n<h3>Esimerkki 1: Ester\u00f6itymisreaktion reaktioyht\u00e4l\u00f6n kirjoittaminen (piirt\u00e4minen)<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Screenshot-2018-01-06-16.23.11.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-325\" src=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Screenshot-2018-01-06-16.23.11-1024x576.png\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"360\" srcset=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Screenshot-2018-01-06-16.23.11-1024x576.png 1024w, http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Screenshot-2018-01-06-16.23.11-300x169.png 300w, http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Screenshot-2018-01-06-16.23.11-768x432.png 768w, http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Screenshot-2018-01-06-16.23.11.png 1366w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Eteneminen vaiheittain:<\/p>\n<p><strong>1.vaiheessa<\/strong> rakennetaan rakennekaavat (viivakaavat). Jos aiemmin oli j\u00e4\u00e4nyt p\u00e4\u00e4lle hiiliketjun p\u00e4\u00e4h\u00e4n merkitt\u00e4v\u00e4t hiilet, ne kannattaa poistaa viivakaavasta. <strong>2.vaiheessa<\/strong>, kun molemmat l\u00e4ht\u00f6aineet on piirretty, tuottamalla reaktionuoli, saadaan reaktioyht\u00e4l\u00f6\u00f6n plus-merkki. <strong>3.vaiheessa<\/strong> piirrettiin reaktiotuote (n\u00e4it\u00e4 rakenteita kannattaa k\u00e4yd\u00e4 korjaamassa: valikosta Structure \/ Clean 2D tai pikan\u00e4pp\u00e4imill\u00e4 ctrl+2). <strong>4.vaiheessa<\/strong> valitaan teksti-ty\u00f6kalu, vasempaan alareunaan tulee tekstieditorin toiminnat (ainakin versiossa 17.5.). Sielt\u00e4 voi valita mm. alaindeksin ja yl\u00e4indeksin merkinn\u00e4t. T\u00e4ll\u00e4 ty\u00f6kalulla voi tuottaa niin reaktionuolen p\u00e4\u00e4lle esim. katalyytit ja kuten t\u00e4ss\u00e4 esimerkiss\u00e4 veden molekyylikaavan. <strong>5.vaiheessa<\/strong> kuvaan on piirretty &#8221;auttavat&#8221; osittaisvaraukset tekstity\u00f6kalulla\u00a0ja kaarinuoli nuolity\u00f6kalulla kuvaamaan reaktiomekanismia.<\/p>\n<p>Reaktiotuotteen nimen voi pyyt\u00e4\u00e4 ohjelman tekem\u00e4\u00e4n &#8211; valitaan valintaty\u00f6kalulla reaktiotuote ja valikosta Structure \/ Generate Name. Voi viel\u00e4 valita joko IUPAC- tai triviaalinimen (jos sellainen on olemassa).<\/p>\n<h3>Esimerkki 2: Polymeroitumisreaktion kirjoittaminen (piirt\u00e4minen)<\/h3>\n<p>Polymeerin rakentaminen MarvinSketch -ohjelmalla on esitelty lyhyesti videolla osoitteessa:\u00a0http:\/\/bit.ly\/2E18kZP . T\u00e4m\u00e4 on syntynyt osana MAOL:n TVT-koulutuksia.<\/p>\n<h3>Abitin kaava-editori<\/h3>\n<p>S\u00e4hk\u00f6isen ylioppilaskirjoituksen ty\u00f6kaluihin on tullut kaavaeditori, jonka k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 on syyt\u00e4 harkita reaktioyht\u00e4l\u00f6iden (ep\u00e4orgaaninen) kirjoittamisessa. Orgaanisen kemian osalta tilanne on toinen, kuten edell\u00e4 ilmeni. Ko. kaavaeditori luo LateX-koodia, mik\u00e4 on (omasta mielest\u00e4ni) ollut vahvoilla tyylist\u00e4 ja ty\u00f6kalusta, mill\u00e4 voisi lukiossa tuottaa tieteellisi\u00e4 tekstej\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 esimerkki sokerin palamisesta:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Abitti_editori_kemia.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-329\" src=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Abitti_editori_kemia-1024x504.png\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"315\" srcset=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Abitti_editori_kemia-1024x504.png 1024w, http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Abitti_editori_kemia-300x148.png 300w, http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Abitti_editori_kemia-768x378.png 768w, http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Abitti_editori_kemia.png 1883w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit\u00e4 uusi LOPS sanoo? Uuden opetussuunnitelman my\u00f6t\u00e4 reaktioita k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n laajasti KE3 &#8211; Reaktiot ja energia -kurssilla. \u201dKurssin tavoitteena on, ett\u00e4 opiskelija (1) osaa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ja soveltaa reaktioihin liittyvi\u00e4 k\u00e4sitteit\u00e4 jokap\u00e4iv\u00e4isen el\u00e4m\u00e4n, ymp\u00e4rist\u00f6n, yhteiskunnan ja teknologian ilmi\u00f6iss\u00e4, (2) osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja k\u00e4ytt\u00e4en reaktioihin liittyvi\u00e4 ilmi\u00f6it\u00e4 ja (3) ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 aineen ja energian h\u00e4vi\u00e4m\u00e4tt\u00f6myyden merkityksen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,17,15,9,16,11],"tags":[],"class_list":["post-323","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opetus","category-marvinsketch","category-molekyylimallinnus","category-ops","category-tvt-kemian-opetuksessa","category-yo-kokeet"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=323"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":339,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/323\/revisions\/339"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}