Heti alkuun t\u00e4ytyy todeta, ett\u00e4 kev\u00e4\u00e4n 2018 kemian yo-koe oli yksi onnistuneimmista kokeista mun historian. Toki puutteita l\u00f6ytyy – mm. liukoisuustulon lasku – mutta kokonaisuus m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 kuvion. T\u00e4ss\u00e4 lyhyt analyysi itse teht\u00e4vist\u00e4.<\/p>\n
Harvinaisen selke\u00e4 kuvio. Mielenkiintoisen pohdinnan aiheutti NaOH, saippuana. Itse en noista ainetta saippuana k\u00e4ytt\u00e4isi, mutta joku puhui NaOH-saippuasta? Mist\u00e4 ja kuka t\u00e4llaista puhuu? Saippua-termi lienee kuitenkin yleistiedon mukaan aine, jolla pest\u00e4\u00e4n k\u00e4si\u00e4 ja k\u00e4sin jotain – eli se ei voi olla natriumhydroksidia. Ja piste. Suomalainen journalismi on saavuttanut (?) tason, jossa ei voi olla mist\u00e4\u00e4n varma – asiantuntemus tieteest\u00e4 ja l\u00e4hes kaikesta muustakin on todella ala-arvoista.<\/p>\n
Teht\u00e4v\u00e4 2 oli peruslaskuteht\u00e4v\u00e4. Hienosta kompana oli teht\u00e4v\u00e4\u00e4n ujutettu ilma-k\u00e4site, joka sekoitti lukuisan m\u00e4\u00e4r\u00e4n kirjoittajia. Eik\u00e4 ollut ensimm\u00e4inen kerta. Ilmassa on kuitenkin yli 70% typpe\u00e4 ja happea vain alle 21%. Aina on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 lukea teht\u00e4v\u00e4nanto tarkasti ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 se.<\/p>\n
Kemia on oppiaine, jolla on oma kieli – kemian kieli. Erilaiset k\u00e4sitteet t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja niit\u00e4 pit\u00e4\u00e4 opiskella (joitakin jopa opetella ulkoa – todella). Itse omassa opetuksessa suosin k\u00e4sitekarttojen tekemist\u00e4 ja korostan juuri k\u00e4sitteiden ymm\u00e4rt\u00e4misen merkityst\u00e4. Ilman niit\u00e4 ei ole kemian osaamista. T\u00e4ss\u00e4 oiva teht\u00e4v\u00e4 t\u00e4h\u00e4n liittyen. Olisivat toki voineet olla vaikeampiakin, mutta kyse oli 3.tehtv\u00e4st\u00e4.<\/p>\n
Edelleen kemian osaamisen – laaja-alaisen osaamisen – teht\u00e4v\u00e4. Ei yksinkertainen, mutta sidosteorian ja liukoisuuden hallitseville helppo. Yleens\u00e4 pitk\u00e4 selitys tarkoitti sit\u00e4, ettei oikeasti tiennyt, mist\u00e4 on kysymys.<\/p>\n
Hyv\u00e4 orgaanisen kemian teht\u00e4v\u00e4 – varmasti \/ toivottavasti viimeinen t\u00e4m\u00e4n kaltainen. Funktionaalisten ryhmien tunnistaminen on t\u00e4rke\u00e4 taito ja – kuten t\u00e4ss\u00e4 on tehty – yhdisteryhmien m\u00e4\u00e4ritt\u00e4minen funktionaalisen ryhmien perusteella on tarvittava osaaminen. Teht\u00e4v\u00e4nantoon liittyi uutta tietoa, miten on hyv\u00e4 asia – nykytiedett\u00e4 annetaan opetuksen tueksi – mutta tulevaisuudessa t\u00e4h\u00e4n teht\u00e4v\u00e4tyyppiin vastaukset antaa MarvinSketch-ohjelma (teen t\u00e4st\u00e4 oman bloggauksen pian). T\u00e4ss\u00e4 d-kohdan kysymys on hyv\u00e4, koska se ei ollut ns. reaktiotyyppikysymys, vaan selke\u00e4sti funktionaalisen ryhm\u00e4n ominaisuuksiin liittyv\u00e4 kysymys. Jos ei ymm\u00e4rr\u00e4 happo-em\u00e4s-reaktiota ja\/tai aminoryhm\u00e4n em\u00e4ksisyytt\u00e4, t\u00e4h\u00e4n ei l\u00f6yd\u00e4 oikeaa vastausta.<\/p>\n
Erinomainen reaktioon liittyen energioiden ymm\u00e4rt\u00e4miseen liittyv\u00e4 teht\u00e4v\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 haetaan mielest\u00e4ni sit\u00e4 oikeaa kemian reaktioiden ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4, mit\u00e4 meid\u00e4n pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s opettaa. Upea teht\u00e4v\u00e4.<\/p>\n
Teht\u00e4v\u00e4 7 sis\u00e4ltikin sitten monia kompastuskohtia. Jos t\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 ei ole tehty kursseilla, pelataan mielikuvilla. Titraus menetelm\u00e4n\u00e4 lienee tuttu, takaisintitrauskin lienee kokeiltu, mutta muu saattaa tuntua vieraalta. Virheiden ja ep\u00e4tarkkuuksien m\u00e4\u00e4rittely ei ole yksinkertaista. Ei varsinkaan teht\u00e4v\u00e4 6:n j\u00e4lkeen, jossa kokeellinen arvo pit\u00e4isi todeta oikeammaksi.<\/p>\n
”Pakollinen” s\u00e4hk\u00f6kemian teht\u00e4v\u00e4 on normiteht\u00e4v\u00e4. Tulevaisuutta ajatellen kuvailuteht\u00e4v\u00e4t ovat hyvi\u00e4, koska silloin on kuvank\u00e4sittelyohjelmat k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.\u00a0 Kasiteht\u00e4v\u00e4ksi t\u00e4m\u00e4 oli riitt\u00e4v\u00e4n haastava – joskin z:n m\u00e4\u00e4ritt\u00e4minen oli liian helppo.<\/p>\n
Orgaanisen kemian avaruusgeometriateht\u00e4v\u00e4. J\u00e4lleen kerran erinomainen. Nyt ei kysytty en\u00e4\u00e4 nimi\u00e4 – jatkossa MarvinSketch antaa ne. Mutta nyt paneudutaan oikeaa orgaaniseen kemiaan. Viel\u00e4 kun tulevaisuudessa opiskellaan enemm\u00e4n orgaanisten reaktioiden mekanismeja, ei reaktiotyyppej\u00e4, l\u00f6yd\u00e4mme helpommin vastauksia my\u00f6s b-kohdan mukaisiin teht\u00e4viin. B-kohdan teht\u00e4v\u00e4 on juuri niit\u00e4, miss\u00e4 erottuu E- ja L-arvosanan abiturientit (onko koko valtakunnassa oikeaa vastausta?). Minusta kuitenkin erinomainen 9-tason teht\u00e4v\u00e4 ja t\u00e4t\u00e4 jatkossa, jotta l\u00e4hdemme opettamaan my\u00f6s reaktiomekanismeja, eik\u00e4 vain paria kymment\u00e4 reaktiotyyppi\u00e4 ulkoaopetteluna.<\/p>\n
Erinomainen laskuteht\u00e4v\u00e4 – Hendelsson-Hasselbalchin -kaavan k\u00e4ytt\u00f6 ei vain ole oikein, eik\u00e4 siit\u00e4 pit\u00e4isi pisteit\u00e4 antaa – ei ole puskuriliuos – sen m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4n mukaan. T\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 maksetaan pisteill\u00e4.<\/p>\n
Haastava lasku- ja kemian analytiikan teht\u00e4v\u00e4. L\u00e4\u00e4kekemiaa voidaan l\u00e4hesty\u00e4 monella tapaa – taisi olla kemian prelimin\u00e4\u00e4riss\u00e4 ylikorostettu – ja t\u00e4ss\u00e4 yksi. Oikeastaan kromatografian tuominen t\u00e4ll\u00e4 tapaa toimi, muu oli hieman liikaa kemian ulkopuolella (t\u00e4st\u00e4 voi olla erimielt\u00e4kin, mutta itse en t\u00e4llaiseen paneutuisi).<\/p>\n
Teht\u00e4v\u00e4 12<\/strong><\/p>\n J\u00e4lkeen erinomainen teht\u00e4v\u00e4. Hieman erilaisia medioita esill\u00e4 – tulevaisuudessa t\u00e4m\u00e4n monipuolistuu entisest\u00e4\u00e4. Kemiallisten prosessien selitt\u00e4mien kaavioista ja malleista on t\u00e4rke\u00e4 taito. T\u00e4ss\u00e4 siit\u00e4 annettiin hyv\u00e4 esimerkki. Itse rakastan\u00a0Le Ch\u00e2telier\u2019n periaatteen selitt\u00e4mist\u00e4 ja ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 on erinomainen case t\u00e4t\u00e4 varten. Ja kuvat tukivat erinomaisesti asian ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 ja selitt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n On tietenkin hyv\u00e4, ett\u00e4 paperiset kokeet p\u00e4\u00e4ttyv\u00e4t ehk\u00e4 onnistuneimpaan kokeeseen 2010-luvulla. Kysymyksien pit\u00e4\u00e4 kuitenkin muuttua monelta osin s\u00e4hk\u00f6isen version my\u00f6t\u00e4, joten onnistuneesta edellisest\u00e4 kokeesta ei ole paljoa iloa. Toivottavasti opettajat saavat hyviss\u00e4 ajoin k\u00e4sityksen, mihin suuntaan ollaan menossa uudessa tilanteessa. MarvinSketch-ohjelman k\u00e4ytt\u00f6 ja mahdollisuudet antavat paljon ajattelemisen aihetta, ja toivottavasti ne antavat suuntaan kemian opetuksen kehitt\u00e4miseen. Itse olen avoin pohdintoihin ja my\u00f6s kehitt\u00e4misideoiden testaamiseen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Heti alkuun t\u00e4ytyy todeta, ett\u00e4 kev\u00e4\u00e4n 2018 kemian yo-koe oli yksi onnistuneimmista kokeista mun historian. Toki puutteita l\u00f6ytyy – mm. liukoisuustulon lasku – mutta kokonaisuus m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 kuvion. T\u00e4ss\u00e4 lyhyt analyysi itse teht\u00e4vist\u00e4. Teht\u00e4v\u00e4 1 Harvinaisen selke\u00e4 kuvio. Mielenkiintoisen pohdinnan aiheutti NaOH, saippuana. Itse en noista ainetta saippuana k\u00e4ytt\u00e4isi, mutta joku puhui NaOH-saippuasta? Mist\u00e4 ja kuka […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-363","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opetus"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=363"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":364,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/363\/revisions\/364"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Lopuksi<\/h4>\n