{"id":116,"date":"2015-03-20T15:49:55","date_gmt":"2015-03-20T15:49:55","guid":{"rendered":"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/?p=116"},"modified":"2016-10-09T13:19:41","modified_gmt":"2016-10-09T13:19:41","slug":"luento-kemian-opetuksen-paivilla-19-3-2015-messukeskuksessa-tvtn-kaytto-kemian-opetuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/?p=116","title":{"rendered":"Luento Kemian opetuksen p\u00e4ivill\u00e4 19.3.2015 Messukeskuksessa &#8211; TVT:n k\u00e4ytt\u00f6 kemian opetuksessa"},"content":{"rendered":"<p>Minulla oli tilaisuus pit\u00e4\u00e4 luento ChemBio-messujen yhteydess\u00e4 pidett\u00e4vill\u00e4 Kemian opetuksen p\u00e4ivill\u00e4. Aamup\u00e4iv\u00e4n teemana oli Tieto- ja viestint\u00e4tekniikan k\u00e4ytt\u00f6 kemian opetuksessa.<\/p>\n<p>Ennen omaa luentoa esiteltiin Jyv\u00e4skyl\u00e4n normaalikoulun kokemuksia ja yliopiston kemian opetuksen kehityshankkeita. Oli sen verran iPadeill\u00e4 pilattu kuvio, etten kommentoi t\u00e4ss\u00e4 &#8211; kommentoin itse t\u00e4t\u00e4 salissa niin, ett\u00e4 olen saanut tietooni, ettei iPAdien k\u00e4ytt\u00f6 olekaan niin hyvin toimivamalli (lukiossa) kuin julkisuudessa hehkutetaan. Ehk\u00e4 sen verran viel\u00e4, ett\u00e4 nykyaikainen pedagogiikka ja modernit s\u00e4hk\u00f6iset muokattavat oppikirjat ja oppimateriaalit sek\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6kelpoiset animointi &#8211; ja 3D-molekyylimallinnusohjelmat eiv\u00e4t n\u00e4iss\u00e4 leluissa toimi. Jos surffaaminen ja valokuvien ottaminen ovat kemian opetuksen ydintoiminnot, niin ehk\u00e4 sitten. Jos kouluissa halutaan valmistautumaan s\u00e4hk\u00f6isen ylioppilastutkinnon my\u00f6t\u00e4 tuleviin vaatimukseen, nyt on aika unohtaa iPadit ja paneutua tieto- ja viestint\u00e4tekniikan opiskeluun. N\u00e4ist\u00e4 my\u00f6hemmin.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/KemianPaivat_Luento.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-120\" src=\"http:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/KemianPaivat_Luento.jpg\" alt=\"KemianPaivat_Luento\" width=\"500\" height=\"376\" \/><\/a>Oman luennon taustalla oli Hgin yliopiston Viikin normaalikoulun kemian opetuksen kehityskertomus kemian opetuksen nettisivuista muokattavien oppikirjojen ja virtuaalisten opiskeluymp\u00e4rist\u00f6jen kautta kokonaisvaltaisempaan ubiikkien (tvt aina l\u00e4sn\u00e4) opiskeluymp\u00e4rist\u00f6jen kehitt\u00e4miseen ja hy\u00f6dynt\u00e4miseen.<\/p>\n<p>Kuvassa lukion s\u00e4hk\u00f6iset oppikirjat &#8211; Orbitaalit. Kirjan nimest\u00e4 tuli kommenttia, mutta nimen is\u00e4n\u00e4 t\u00e4ytyy sanoa, ett\u00e4 kyll\u00e4 nimi kertoo siit\u00e4 merkityksest\u00e4, mik\u00e4 sidoskemialla ja kvanttimekaanisen atomimallin ymm\u00e4rt\u00e4misell\u00e4 koko kemian osaamisessa on. Onneksi n\u00e4iden opetuksen tukena on nyky\u00e4\u00e4n tieto- ja viestint\u00e4tekniikan my\u00f6t\u00e4 mallintamisen ty\u00f6kalut. Tweetit ovat tulevaa arsenaalia.<\/p>\n<p>Luennon kalvot pdf-tiedostona l\u00f6ytyv\u00e4t <a href=\"http:\/\/www.myllyviita.fi\" target=\"_blank\">kotisivuiltani<\/a> ajankohtaista -kohdasta. Asiaan liittyv\u00e4\u00e4 aineistoa l\u00f6ytyy niin t\u00e4ss\u00e4 blogista kuin my\u00f6s Norssien LUTO-hankkeen blogista <a href=\"http:\/\/norssiluto.blogspot.com\" target=\"_blank\">http:\/\/norssiluto.blogspot.com<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Minulla oli tilaisuus pit\u00e4\u00e4 luento ChemBio-messujen yhteydess\u00e4 pidett\u00e4vill\u00e4 Kemian opetuksen p\u00e4ivill\u00e4. Aamup\u00e4iv\u00e4n teemana oli Tieto- ja viestint\u00e4tekniikan k\u00e4ytt\u00f6 kemian opetuksessa. Ennen omaa luentoa esiteltiin Jyv\u00e4skyl\u00e4n normaalikoulun kokemuksia ja yliopiston kemian opetuksen kehityshankkeita. Oli sen verran iPadeill\u00e4 pilattu kuvio, etten kommentoi t\u00e4ss\u00e4 &#8211; kommentoin itse t\u00e4t\u00e4 salissa niin, ett\u00e4 olen saanut tietooni, ettei iPAdien k\u00e4ytt\u00f6 olekaan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-116","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-luentoja-ja-seminaareja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=116"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122,"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions\/122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/myllyviita.fi\/kemia\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}